春意渐浓风微暖，时光恰好正当时。为了探寻语文学科核心素养导向下教学的有效实施路径，推动“学校强”向“区域强”的转变，打通资源链，共建语文学科联合教研活动，探寻教育共富之路，2024年3月27日，市二中、市外国语学校联合教研活动在市二中举行。活动由市二中副校长金学伟主持，市二中校长陈思言、市二中党总支副书记杨媚、市二中全体语文教师和市外国语学校部分语文老师参加。

　　市二中李艳、李光铭、刘可三位老师，分别对骨干教师献课活动中同课异构——《驿路梨花》做了教学反思。他们主要从教学目标、教学设计及设计意图、语文核心素养如何体现、自我评价等方面进行深入地阐述。特别是紧扣语文核心素养，引领提升课堂质量方面展示了教师们各自独特的教育视角。

　　听评课是实现语文教育共富的重要途径之一，老师们以此为纽带，搭建起语文教育的共富之桥。他们对《语文课程标准（2022年版）》进行深入地解读，同时指出老师们应该要关注大单元教学目标和文本特色，扬长避短进行教学设计，鼓励课堂创设真实且贴近学生生活实际的情景，开展学生活动，让学生在活动中提升思维和审美创造能力。

　　市外国语学校林玲老师《作业考试双驱动，助力提升教学效果》的讲座让老师们收获颇丰。她特别指出语文作业的设计要从整体性、系统性、有效性、减负提质等方面进行设计，活用教材助力学科素养培养，设置真实情景激发学习兴趣，依托校园活动展示语文魅力。

　　携一缕春日芬芳，凝一份教育情谊。市二中和市外国语学校，通过优势互补，资源共享的联合教研活动，不仅开阔了教师的视野，更加促进协同发展，两校老师们互相学习，不故步自封，凝聚成一个区域团队，形成团体意识，在今后的每一项活动中，都能在集体中寻成长，在集体中寻进步，在共建联合教研的路上，谱写教育共富新篇章。

发布：刘清瑞